篇头语：

听众朋友您好，您现在收听到的是FM105.5洞口人民广播电台“爱上阅读”节目，我是主播凌云…

在数字化时代，手机已经成为我们生活中不可或缺的一部分，但对于孩子来说，它究竟是学习的帮手，还是成长的阻碍？是拓宽视野的窗口，还是沉迷其中的陷阱?…今天我为您分享朗读的是公众号天启为根发表的一篇文章《 孩子到底能不能使用手机》…

正     文

关于“孩子可不可以玩手机”这个话题，已经成为了当今社会教育领域最受关注的一个问题点。“水可载舟，亦可覆舟。”特别是在学生群体里，因为手机等电子产品而引发的问题层出不穷，其中最集中的问题就是父母和孩子因为手机和学习之间产生的冲突，每天纠缠在手机和作业中，鸡飞狗跳。更有甚者，有的孩子因为沉溺手机导致抑郁、辍学、自残、自杀，这等极端案例，屡见不鲜。

网上很多热点文章，会给家长各种支招和解密——《怎样合理的让孩子使用手机》、《这三招不吼不叫！帮孩子戒掉手机成瘾》、《孩子沉迷手机怎么办？这5个实用办法3帮你轻松化解》、《手机时间管理表，奖惩制度》……

我们经常会听到身边有家长会说：“如果不玩手机，跟这个时代就脱钩了，跟不上这个时代了。”“我家孩子说他没有手机，其他孩子有手机，他跟别人就没有共同话题了，会被孤立了。”“没有手机，作业啊，打卡啊，没有办法做了，怎么办？”这让很多家长内心很纠结、焦虑、不知如何处理，所以到底该怎么做？

现在有很多孩子沉迷手机，因为一个手机或平板和父母沟通都成巨大障碍了。孩子沉溺手机、沉溺游戏无法自拔，也因为手机跟父母产生严重的对抗，甚至为了手机去各种要挟父母，要跳楼或自残，这样的情况不在少数。

今天我们就手机问题，讲讲“根源”和“真相”。明白问题的根源，家长们所有的困惑和纠缠就迎刃而解了。    为了更好的让大家理解问题的根源，先举几个例子来说明。

手机或电子产品它本身没有对错。比如，一个湖泊，请问每个人可以下水吗？不一定，对吗。当你能驾驭水的时候，你下水了，可以游泳健身、可以愉悦心情，水对你是有百利无一害的——是因为我们能驾驭水。

但是对一个没有驾驭水能力的人来说，他不会游泳，他要是下水去肯定会被水吞噬，会溺亡。

再比如，一辆车，请问每个人都可以开车吗？不一定，对吗。

车作为代步工具，可以便捷我们的出行。可对于一个不会开车的人来说，你要把车的钥匙和方向盘交给他，就会让他送命，车毁人亡。但是对一个完全能驾驭车的人来说，他会开车，车就是他最好的工具，可以给他带来众多的便利。

再来说说“金钱”，金钱有什么对错呢。当一个人能善于驾驭金钱，明白金钱是他的工具，他就可以利用金钱让人生很轻松地达成目标。但是一个人如果驾驭不了金钱，他就没办法把金钱当成工具，而成了金钱的奴隶，被金钱控制了。

如果一个人没有办法驾驭金钱，那金钱对他来到说就是灾难。一个很大的家族企业给了一个没有驾驭金钱能力的人，他一定会倾家荡产，甚至负债累累，终身爬不起来。所以一件事情没有对错，关键是看你能否驾驭。

人生也是如此，人生是一个大的话题，当一个人能够自己掌握自己人生的时候，你把人生的主动权交给他，他的人生会很惬意很自在。当一个人没办法自己掌握自己人生的时候，你把人生的方向盘交给他，他就惨了。

所以，作为家长，要给你的孩子哪些决策权，难道你可以随意让他自己取舍吗？在他尚未具备驾驭自己人生的认知和能力的时候，你把人生的决策权和方向权交给他，岂不是送孩子走向灾难吗？    每件事情没有对错，关键在于是我们能驾驭它，还是它驾驭了我们。

举例的这几个例子：水、车、金钱、人生，就是告诉我们每件事情不是那么简单的说可以或不可以。每件事情的可以或不可以都是有条件的，这是真实的世界。所以，我们一定要知道这个“可以或不可以”的条件是什么？

回到最开始的问题：孩子到底能不能使用手机呢？我想这个问题的答案，大家已经知道了。孩子若能够驾驭手机（电子产品），能驾驭游戏，那手机给孩子带来的是放松和快乐。但孩子如果无法驾驭手机（游戏），反倒被手机（游戏）所驾驭，他便会溺亡在游戏和虚拟世界里面，走向“精神死亡”的一条路。

是的，没错——孩子能驾驭手机，手机是工具，孩子若不能驾驭手机等电子产品，那孩子就会被手机吞噬掉。

所以说，不是一个孩子能不能玩游戏，能不能使用手机的问题。而是他能否驾驭它们的问题。

沉溺手机引发的教育问题有很多，很多孩子因为沉溺在游戏中，日夜颠倒，白天睡觉，晚上玩通宵，把身体毁了，把人生也荒废了。

孩子一旦沉溺手机，就非常容易迷失心智，这时的他们就不会去考虑未来怎么样，将来人生该怎么走。他们考虑的只是“今朝有酒今朝醉”，享受一天算一天，先享受再说。因为很有可能未来离开父母的生活还不如今天的生活好。

这些沉溺游戏的孩子，有时会在游戏中哈哈大笑，这个笑不是正常的笑，是被游戏吞噬之后心智迷乱、扭曲的笑，他的内心其实并不开心，一旦陷入游戏的虚拟世界，他的世界就会变得很窄。情感被隔离封闭，很难与人交流沟通，抑郁、冷漠、焦躁、脾气越来越坏、一点就爆等问题必然随之而来。

 一旦沉溺手机，这个孩子就会和现实社会隔绝，不知道如何与人交往了，沉溺在虚拟世界，无法自拔，越陷越深，真实世界已经和他格格不入，不是他喜欢的世界了。这些孩子到了最后一点幸福和快乐都没有。他们的人生迷茫，毫无斗志和目标。就像一个不会游泳的人跳到水里去了，他怎么会有幸福呢。他只会拼命的挣扎，怎么也挣扎不出来，只有沉溺在里面，要么你拉他上岸。

但对于一个会游泳的人来说，他跳到水里面去，他是幸福的、享受的、惬意的。那种惬意是如鱼得水、酣畅淋漓。

人生没有对错。关键要看能否驾驭——手机等电子产品，皆如此。

《道德经》第十二章说：“五色令人目盲，五音令人耳聋，五味令人口爽，驰骋畋猎令人心发狂，难得之货令人行妨。是以圣人为腹不为目，故去彼取此。”这是让我们世人要警醒——圣人但求吃饱肚子，不会去追逐声色之娱，所以摒弃物欲的诱惑，选择保持安定知足的生活方式。这是根本。

在追求更好生活的同时，让我们不要忘记初心和根本。

篇尾语：

科技的发展势不可挡，手机也并非洪水猛兽，关键在于如何引导孩子合理使用。无论是家长还是孩子，都需要在自由与约束、娱乐与学习之间找到平衡。愿我们都能以开放的心态、理性的态度，陪伴孩子健康成长…

听众朋友，您现在收听到的是FM105.5洞口人民广播电台“爱上阅读”节目，如果你也喜欢阅读、爱好朗读，有一定的普通话基础，你也可以加入到我们“朗读者”的队伍中来，联系电话18973922186…感谢收听本期的“爱上阅读”节目，我是主播凌云，下期节目我们再会！

（本期主播：刘凌云）

周一至周六播出时间： 

 8  ：30   12 ：30   14  : 30   

 17：00    21：30

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文案编辑：王颖蓓

音频剪辑：唐洁丹

主编：刘浩黎